Министрліктің атын пайдаланған орталықт...

2017-01-20 09:25:49

    Бүгіндері білім саласын биз­нес көзіне теңейтіндер көп. Әсте олай болмауы керек. Себебі білім әу...

4603 жас жұмысшы мамандығын меңгереді...

2017-09-20 05:50:54

        Оқу оқуға қыруар қаражат керек екені белгілі. Бү­гінгідей нарықтық уақытта оқу орындарының б...

Trilingual education

2017-05-18 06:36:11

      Readings of Abai took place at school №172. It was held the competition among the students in ...

123
Қар 22, 2017 19

ОҚУЛЫҚ ЖАЗУ КЕМШІЛІКТЕРДІ КЕШІРМЕЙДІ

Еуропалық ынтымақтастық ұйымына мүше 65 мемлекеттің ішінде Қазақстанның білім көрсеткіші…
Қар 22, 2017 16

ҚЫЗЫЛОРДАЛЫҚ ТҮН КЕЗБЕЛЕРІНІҢ ҚОЛЫМЕН 10 АЙДА 41 ҚЫЛМЫС ЖАСАЛҒАН

Өткен жұмада Қы­зылорда қалалық мәс­ли­хатының құқық қорғау және әлеуметтік қолдау…
Қар 22, 2017 46

ИДЕЯЛАР ЖӘРМЕҢКЕСІ

Келер жылы қала орталығындағы қара шаңырақ Қ.Мұхамеджанов атындағы №1 мектеп-гимназияға…
Қар 15, 2017 775

Мұғалімдер жүктемесі қалай реттеледі?

Жақында Елордада отбасы мәселелері және отбасы құндылықтары бойынша қазақстандық…

Газеттің ПДФ нұсқасы

Ұстаз мәртебесін бірге көтерейік!

Бізге жазылыңыз!


Республикалық "Ұстаз мәртебесі" газетіне жазылу құны

Қазпочта арқылы 6 айға - 1680 теңге(қала үшін)

6 айға - 1800 теңге (аудандар үшін)

Редакция арқылы 6 айға - 1560 теңге

Редакцияға хат

Email:
Тақырып:
Текст:

        Еуропалық ынтымақтастық ұйымына мүше 65 мемлекеттің ішінде Қазақстанның білім көрсеткіші көңіл қуантпай отыр. Қазақстанның 15 жастағы оқушылары математикалық са­уаттылық деңгейі бойынша 1,5 жыл, оқу сауаттылығы жөнінен 2,5 жыл артта қалған. Бұл деген оқушылар қарапайым мәтіндерді түсінеді, фактілерді анықтайды, алайда мәтіннен анализ жасау, өзінше пікір айтудан қиналады деген сөз. Зерттеу халықаралық PISA, TIMSS сынақтары негізінде жасалған. Мұндай мәліметті ұстаздар басқосуында Астанадан келген «Назарбаев зият­­керлік мектебі» АҚ Білім беру бағдарламалар орталығының лингвистикалық пәндер бөлімінің басшысы Жанабай Абуов айтты.

   Мектептегі оқушылардың оқу са­уаттылығының төмендігін облыстық білім басқармасының басшысы Бақытжан Сайлыбаев көркем әдебиеттің оқылмай кетуімен байланыстырады. Бас педагогтың айтуынша, қазіргі әлеу­меттік желі оқушылардың әдебиетке деген құштарлығын төмендетіп, шы­ғар­ма жазу қабілетінен айырды. Бұл рет­те, мектеп мұғалімдері оқушылардың оқу сауаттылығын арттыруға күш салуы керек. Міне, білім саласында та­ғы бір мәселенің бары белгілі болды.

    Талқыға түсер тақырып бұл емес. Қызылордалық ұстаздар жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жарыққа шыққан оқулық авторларымен кездесуге мүмкіндік алды. Биылғы 2,5,7-сынып оқушыларының оқулықтарына қатысты қоғамда түрлі деңгейдегі пікірлер мен сын-ескертпелер айтылды. Осы олқылықтарды алдағы уақытта жібермес үшін ҚР Білім және ғылым министрлігі республиканың барлық аймақтағы ұстаздарымен кездесу ұйымдастыруды дұрыс көріпті. Міне, елордадан келген оқулық авторларымен қызылордалық ұстаздар да жүздесті. Білім саласындағы өзекті мәселе оқулық жазу, жаңа форматтың артықшылығын түсіндіру үшін ҚР Білім және ғылым министрлігі жанындағы "Оқулық" республикалық ғылыми-практикалық орталығының директоры Бейбіткүл Кәрімова, Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім акаде­мия­сының орта білім институтының директоры Қайыржан Рахымжанов және «Назарбаев зияткерлік мектебі» АҚ Білім беру бағдарламалар орталығының лингвистикалық пәндер бөлі­мінің басшысы Жанабай Абуов арнайы келді.

   Өткен жұмада Қы­зылорда қалалық мәс­ли­хатының құқық қорғау және әлеуметтік қолдау мәселелері жөніндегі тұ­рақты комиссиясының отырысы өткен болатын. Талданған тақырыптар түн кезбелерінің ты­ным­сыз тіршіліктегі жасаған қылмыстары жөнінде бол­ды. Одан өзге, кәме­лет­тік жасқа толмай жа­тып,  былықтарға белше­сі­нен батқан балалардың бұзақылығы да жария етілді. Көрген көз шо­шыр­лық. Естіген құлақ­қа да түрпідей тиеді. Бе­сіктен белі шықпай жа­тып, түрмеден бір-ақ шық­­қан бозбалалардың он ай бойы жасаған қыл­мыстары шынымен жаға ұстатарлық.

    Отырысқа тұрақты комиссия мүшелері және осы мәселеге қатысты мекеме басшылары мен мамандары, қалалық іш­кі істер басқармасы жер­гілікті полиция қызме­тінің Ювеналды полиция бөлімшесінің басшысы мен инспекторлары ке­ліп, жасаған жұмыс­та­рын жайып салды. Қа­тысушылар алдымен қа­ланың орталық алаңында орналасқан стационарлы полиция бекетінің, қа­лалық ішкі істер басқар­масына қарасты "Ақсай" полиция бөлімінің жұ­мысымен танысты. Қала орталығында орын ала­тын олқылықтарға жол бермес үшін қылмыс са­нының төмендеуіне сеп боларлық полиция бекеті енді жүйелі жұ­мыс жа­сайтын бо­лады.

   Одан соң ҚІІБ-да өт­кен жиналысқа қаты­сып, күн тәртібіне шы­ға­рылған "Жасөспірімдер арасында құқық бұзу­шы­лықты болдырмау және алдын алу бағы­тын­да атқарылып жатқан жұ­мыстар туралы" мәсе­ле бойынша жауапты тұлғалардың хабарла­масы тыңдалып, талқы­ланды. Нәтижесінде ағымдағы жылдың 10 айында қала көлемінде кәмелетке толмаған­дар­мен жасалған қыл­мыс­тар - 4,7 пайызға (43/41) төмендегені мә­лім бол­ды. Десе де атал­ған ­са­наттағы 41 қыл­мыс­тың барлығы дерлігі бір ғана Қызылорда кала­сында орын алып отыр­ғаны алаңдатуда. Айта кеткен жөн, кә­ме­летке толмаған­дармен орын алған 41 қылмыс 40 жас­өспіріммен жа­сал­са, оның 10-ы оқу­шы, 11-і - колледж сту­денті, 19-ы - жұмыс­сыз жас­тар.

          "Лондон мен Глазго қалалары арасында жиі қатынаймын. Студент үшін ғана емес, көп адамға ең қолжетімді көлік құ­ралы - автобус. Бірде мынадай кө­ріністің куәсі болдым. Билет алып үлгермеген бір жолаушы жүргізушімен сол жерде келісіп, қолма-қол есеп айы­рысқы­сы келді. Бірақ келісе алмады. Жүргізуші ақшасын қабылдамады. Кассаға бар немесе онлайн билет ал деп, кері қайтарды. Сөйтіп, автобус жүргізушісі бос орындар бола тұра сондай әрекетке барды. Артық тиын-тебен қалтасын те­сіп бара ма, пара емес жай рахметін біл­діріп жатқаны ғой деп ойлар еді біз­дікілер".

    Бұл Ұлыбританияда білімін жетілдіріп жүрген азаматтың жазбасы. Көзбен көріп, көкейге түйген ойы. Мұны нелік­тен мақалаға өзек етіп алды дерсіздер. Ойға салып қарасақ, бәрі де ұсақ-түйектен басталады. Алайда, біз сол ұсақ-түйекке кейде мән бере бермейміз, атүсті қараған дүние ұлағая келе үлкен мәселеге айналады, тіпті елдік деңгейдегі проб­лемаға ұласады. Мұның жарқын мысалы - жемқорлық. Алыс-беріс, барыс-келіс, қызметтік мансаптағы заңнан тыс әрекеттер, арам ақшаға араны ашылып, мемлекет мүлкіне қол салу бү­гінде адамдарды нәсіліне, жасына, ұлтына бөліп тұрған жоқ. Бәрінің де себепшісі - сол құны қымбат көк қағаздар. Қыр­уар қаржыға тәбеті ашылып, кез келген мә­селеге көз қыса қараудың арты сы­бай­лас жемқорлыққа алып келді. Бү­гінде сыбайлас жемқорлықтың емін тапқа­н ел жоқ. Әйтсе де, әр елдің өз заңы түрлі шешімдер қабылдауды қажет етеді.

   Бізде қалай? Қазақстан ширек ғасыр ішінде сыбайлас жемқорлықпен күрес жүргізудің басқы алғышарттарын жасады. Уақыт өте келе, жемқорлыққа қалқан болар шаралардың механизмін өз­герту көзделді. Соңғы екі жыл ішінде Қазақстан кәрі құрлық елдері секілді жемқорлыққа қарсы күрес жүргізуді емес, оны алдын алуды бірінші сатыға көтерді. Дәл осы алдын алудың тиімді тетігінің бірі - сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті күшейту, әсілі адамдардың жемқорлыққа деген қарсы ұстанымын қалыптастыру, "жемқорлыққа - жол жоқ" деуге жеткізу. Мұндай қадамдардың нәтижелілігі бір-екі жылда емес, 10, тіпті 20 жыл ішінде өзінің тиімділігін танытса, қолға алынған жұмыстың текке кетпегені. Мұны мамандар да мойындап отыр. Себебі сыбайлас атанған адамдардың атын әшкерелеп, оның қылмысын ашық түрде халыққа жеткізу арқылы адам санасына ой салу, сол арқылы жемқорлыққа қарсы көзқарасын қалыптастыру уақыт қуып, жылдар санап отырғанды қажет етпейді.

   Әрбір халық уақыт шең­бе­рінде рухани жаңғырып, жа­ңарып отырады. Ал рухани жаң­ғыру мен жаңаруда білім­нің маңызы зор. Біз өзіміздің ұлттық ерекшеліктерімізді сақ­тай отырып, заман көші­нен қалмауға, ілесуге, жаңа­лық­қа ұмтылуымыз қажет. Жаңа заманда бірнеше тілді білген адам оқ бойы озық бола­тыны сөзсіз. Мұхтар Әуезовтің "Ел болам десең, бесігіңді түзе" деген сөзі үнемі жаны­мызда болуы тиіс.

   Білім беру жүйесінің ал­дын­да үлкен міндеттер тұр. Бұл саладағы жаңғырту оқы­ту­дың осы заманғы әдістемелері мен технологияларын енгі­зуді, педагогтар құрамының са­пасын, соның ішінде білік­тілікті дәлелдеудің тәуелсіз жүйесі арқылы арттыруды, жастардың білімге қолжетім­ділігін кеңейтуді көздейді.

    Техникалық және кәсіптік білім беруде кадрларды даяр­лаудың түбегейлі жаңа моделі енгізіліп, педагогтар құрамы­ның сапасын арттыру, мұға­лім­дер корпусын жаңа зият­керлік қайнарына айналдыру міндеті күн тәртібінен түскен емес. Оны жүзеге асыруда мұ­ғалім шығармашылығы мен құ­зыреттілігінің мәні зор де­сек, оның мақсатты түрде кә­сіптік деңгейінің үздіксіз да­муына жағдай жасау, қолдау көр­сету - оқу орнындағы әдіс­те­мелік қызметтің мін­деті.

   Колледждегі әдістемелік қызметтің мақсаты - колледж инженер-педагогтарының кәсіби шеберлігін жетілдіру, оқу үдерісіне оқытудың жаңа инновациялық технология­ла­рын енгізу. Ал, негізгі міндет­тері инженер педагог­тарға оқу­шыларды оқыту мен тәрбие­леу­дің және дамытудың қағида­лары мен әдістемелік тәсілдерін жүзеге асыруға көмек беру; ин­женер педагогтарды педагоги­калық бағыттағы шы­ғар­машы­лық ізденіске тарту; озық педа­го­гикалық іс-тәжі­рибелерді облыс көлемінде тарату.

Page 1 of 118

Сайт бойынша іздеу

Сауалнама

Күнтізбе

« Қараша 2017 »
Дс Сс Ср Бс Жм Сб Жк
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      

Серіктестер